Инновационный потенциал научно-педагогических работников вуза

Abstract

Актуальность проблемы статьи обусловлена необходимостью изучения инновационного потенциала научно-педагогических работников вуза в стремительно меняющихся социально-экономических, политических, культурных и научных условиях. Цель статьи состоит в выявлении инновационного потенциала НПР вуза и характеристике путей его исследования. В статье обращается внимание на то, что одним из наиболее значимых способов выражения потенциала является наличие его ресурсности. Практическая значимость результатов исследования заключается в возможности их использования вузовским руководством для решения актуальных проблем системы высшего образования.

The relevance of the problem of the article stems from the need to study the innovative potential of scientific and pedagogical staff of the university in a rapidly changing socio economic, political, cultural and scientific conditions. The goal of the article is to identify the innovative potential of the faculty and characterize the ways of its research. The article draws attention to the fact that one of the most significant ways of expressing the potential is the presence of its resource. The practical significance of the results of the study lies in the possibility of their use by the university authorities to solve urgent problems related to the higher education system.