Review of “Evaluation and Treatment of Neuropsychologically Compromised Children”

Abstract

The number of neuropsychologically challenged children throughout the world is of great concern. The book, Evaluation and Treatment of Neuropsychologically Compromised Children (London: Academic Press, 2020), edited by neuropsychologists Darlyne G. Nemeth from America and Janna Glozman from Russia, offers the most current expertise to ameliorate this situation. Chapters present the work of practitioners and researchers from around the world who acknowledge and apply the legacies of noted neuropsychologists Alexander Luria and Ralph Reitan, from Russia and the United States respectively, to effectively evaluate and treat neuropsychologically compromised children. The work by the authors is of greatly value to all health professionals about diagnosis and intervention and treatment approaches to address a wide range of brain-behavior challenges that children face. The contributions build on the foundation set by pioneers Luria and Reitan to present a new level of professional practice and vision that bodes well for the well-being of children and adults worldwide.

Серьезное беспокойство вызывает большое количество детей с нейропсихологическими нарушениями во всем мире. Книга «Диагностика и коррекция детей с нейропсихологическими проблемами» (Лондон: Academic Press, 2020) под редакцией нейропсихологов Дарлин Немет из США и Жанны Глозман из России предлагает современный опыт улучшения этой ситуации. В книге описывается опыт практиков и исследователей из разных стран, применяющих подходы выдающихся нейропсихологов — Александра Лурия из России и Ральфа Рейтана из США к нейропсихологической диагностике и коррекции детей с нейропсихологическими проблемами. Работы авторов представляют большую ценность для профессионалов в области здравоохранения, диагностики и лечения большого числа нарушений поведения и мозговых функций у детей. Эта книга, основанная на пионерских теоретических исследованиях Лурия и Рейтана, выводит профессиональную практику и теорию на новый уровень, что будет способствовать психическому здоровью и благополучию детей и взрослых во всем мире.