Новые образовательные технологии в вузе: развитие стратегий неоиндустриализации в условиях макроэкономической нестабильности

Abstract

The article is devoted to the study of the problem of developing strategies for neoindustrialization and application of new educational technologies used in higher education on the basis of ICT in order to optimize resources in conditions of macroeconomic instability. The methodological base of the research includes analysis of trends in the market of higher education services, analysis and comparison of innovative educational tools used in practice. Research results: the main trends in the development of the education market are identified, the analysis of innovative teaching tools is carried out on the example of a “live” textbook and “avatar-technologies, elements of the University strategy of neo-industrialization are proposed.

Статья посвящена исследованию проблемы разработки стратегий неоиндустриализации и применения новых образовательных технологий, используемых в вузе на основе ИКТ с целью оптимизации ресурсов в условиях макроэкономической нестабильности. Методологическая база исследования включает анализ трендов рынка услуг высшего образования, анализ и сравнение инновационных образовательных инструментов, применяемых на практике. Результаты исследования: выявлены основные тенденции в развитии рынка образования, проведен анализ инструментов инновационного обучения на примере «живого» учебника и «аватар»-технологии, предложены элементы вузовской стратегии неоиндустриализации.