Борьба с безграмотностью в земских губерниях Урала

Abstract

The competitiveness of states, individual regions, specific people depends on many indicators, one of the key is the state of the education system. In the conditions of Russia, this topic is always considered on a leftover basis. The article analyzes the situation that has developed in connection with the “great” reforms. It was they who laid the foundation for systematic measures to combat illiteracy, transforming the education system into an accessible educational environment. The article examines the quantitative changes in the network of primary educational institutions that were under the patronage of the zemstvo institutions of the Ural Territory.

Конкурентоспособность государств, отдельных регионов, конкретных людей зависит от многих показателей, одним из ключевых является состояние системы образования. В условиях России эта тема всегда рассматривается по остаточному принципу. В статье анализируется ситуация, сложившаяся в связи с «великими» реформами. Именно они положили начало систематическим мерам по борьбе с безграмотностью, преобразованию системы образования в доступную просветительную среду. В статье рассмотрены количественные изменения сети начальных учебных заведений, находившихся под патронажем земских учреждений Уральского края.