СМИ как медиатор коммуникативно-культурной памяти : [монография]

Abstract

В монографии процесс медиатизации рассматривается в контексте развития конвергентной журналистики, цифровизации контента и в качестве инструмента общественного взаимодействия. На примере современных СМИ как медиатора коммуникативно-культурной памяти выявлены и систематизированы важнейшие индикаторы развития современного российского общества на базе цивилизационных гуманистических традиций. Использование полученных авторами социологических данных, а также исследование практик идентификации представителей «аналогового» и «цифрового» поколений позволили зафиксировать значимые элементы данного процесса. Особое внимание уделено межпоколенческой коммуникации на базе дискурсивных текстов и моделирования деятельности СМИ. Для филологов, исследователей медиа и специалистов в области смежных гуманитарных дисциплин, а также журналистов-практиков и аспирантов, магистрантов, студентов творческих специальностей.

In the monograph, the process of mediatization is considered in the context of not only the conditions for the development of journalism as a convergent and ubiquitous digitalization of content, but also as a tool for social interaction. Using the example of modern media as a mediator of communicative and cultural memory, the most important indicators of the development of modern Russian society based on civilizational humanistic traditions are identified and systematized. By using the sociological data obtained by the authors of this monograph, as well as studying the practices of identifying representatives of the “analog” and “digital” generations of the mass audience, it is possible to capture significant elements of the process of mediatization. Particular attention is paid to intergenerational communication based on discursive texts and modeling of media activities. The monograph is of interest to philologists, media researchers, specialists in the field of related humanitarian disciplines, and will also be useful to practicing journalists, graduate students, and students of creative specialties.