Цифровые технологии национальной системы профессиональных квалификаций

Abstract

В последние годы вопросы документального подтверждения работником своей квалификации требованиям профессиональных стандартов становятся крайне актуальными. Значимость данной темы подтверждается фактами появления новых должностей, профессий и специальностей, а также изменение требований к профессиональным навыкам и компетенциям персонала в связи с модернизацией производства и технологий, рынка труда; несоответствия профессиональных навыков выпускников учебных заведений требованиям работодателей; несоответствия образовательных стандартов требованиям профессиональных стандартов, а также расхождения в образовательных стандартах разных учебных заведений и уровнях аккредитации и пр. Несмотря на имеющуюся степень изученности, на сегодняшний день вопросы о проблемах развития квалификационного потенциала работников остро нуждаются в продолжении более глубокого изучения и научного обоснования, т.к. данная категория является крайне динамичной. Создание национальной системы профессиональной квалификации в данном случае может выступать фундаментальной базой для исследования, разработки и внедрения новых более адаптированных к современным условиям современной экономики подходов к подготовке персонала и независимой оценки их квалификации, что в свою очередь позволит систематически обновлять и повышать квалификацию работника, т.е. осуществлять не только теоретическое обучение, но и закреплять практические навыки и умения. Одним из факторов развития национальной системы профессиональной квалификации также является своевременное и структурированное поддержание квалификационного потенциала персонала на высоком уровне, что позволит не только сохранить, но и повысить производительность труда и улучшить производственные результаты. Кроме того, система профессиональной квалификации в РФ строится на принципах максимального использования современных цифровых технологий для обеспечения доступности процедур независимой оценки. Данная работа предлагается в целях изучения возможностей и преимуществ использования цифровых технологий в рамках независимой оценки квалификации персонала.

In recent years the issues of documented evidencing of employees’ qualifications matching the requirements of the professional standards have become highly topical. The significance of the topic is confirmed by the following facts: appearance of new job positions, professions and specialties, changes in the requirements to professional skills and competencies of the employees in connection with modernization of production, technologies and labor market, mismatch between the professional skills of graduates and the requirements of the employers, inconsistency between educational standards and the requirements of the professional standards, along with the differences in educational standards of various educational institutions, levels of accreditation, etc. Despite of the amount of currently available information as of this date the issues of developing qualification potential of the employees strongly need further deep investigation and scientific evidence, as this category is extremely dynamic. The creation of the national system of professional qualifications in this case can be a fundamental base for research, development and introduction of new approaches to personnel training and independent assessment of their qualifications, being more adapted to modern economic conditions, which in turn will allow to renew and improve employee’s qualification, meaning not only theoretical training but also using knowledge and skills in practice. One of the factors for developing the national system of professional qualifications is a well-timed and structured system of keeping employees’ qualification potential up on a high level, which will allow to increase labor productivity and improve production performance. In addition, the system of professional qualification in the Russian Federation is based on the principles of maximum possible use of modern digital technologies for ensuring the accessibility of independent assessment procedures. This paper is offered for the purposes of investigation of possibilities and advantages of using digital technologies within the process of independent estimation of personnel qualification.