Транспрофессионализм и формирование транспрофессиональной компетентности как актуальный тренд в управлении человеческими ресурсами

Abstract

В современных условиях достаточно быстро идет ускорение научнотехнического прогресса, а это в свою очередь, приводит к процессу устаревания профессиональных знаний и навыков персонала. Умение персонала обучаться, его опыт, знания и интеллект, имеют для любой организации главную роль. Переход к VI технологическому укладу, углубление профилизации, быстрое обновление технологий – все это требует от специалиста расширения спектра профессиональных знаний, гибкости, умения быстро адаптироваться в динамичной социальнопрофессиональной среде, умения работать в команде, состоящей из специалистов разных профессиональных областей. Данные трансформации ведут к появлению транспрофессионалов – людей подготовленных междисциплинарно, ориентирующихся на объект в целом, а не на какуюто одну его сторону. В статье рассмотрены теоретические аспекты понимания транспрофессионализма и необходимости формирования транспрофессиональной компетентности.

In modern conditions, the acceleration of scientific and technical progress is fast enough, and this in turn leads to the process of obsolescence of professional knowledge and skills of personnel. The ability of staff to learn, their experience, knowledge and intelligence, have a major role for any organization. The transition to a new technological structure, deepening of profiling, and rapid updating of technologiesall this requires a specialist to expand the range of professional knowledge, flexibility, ability to quickly adapt to a dynamic social and professional environment, and ability to work in a team consisting of specialists from different professional fields. These transformations lead to the emergence of transprofessionalspeople trained in an interdisciplinary way, focusing on the object as a whole, and not on any one side of it.