Разработка программно-аппаратного комплекса для частичной автоматизации образовательного процесса по дисциплинам программирования и электроники

Abstract

Исследованы российский и мировой рынки обучающих устройств в сфере технических дисциплин. Предложено решение в виде программно-аппаратного комплекса для обучения программированию и электронике с частичной автоматизацией образовательного процесса. Концепция комплекса учитывала факторы, влияющие на обучаемость, а также специфику образовательного процесса в целом. Описана техническая и программная реализация комплекса, содержание курсов, порядок взаимодействия обучающихся и педагогов с платформой. Курс по программированию включает в себя набор заданий на программирование адресной гирлянды, охватывающий такие основные сущности школьного курса как переменные, условные операторы, циклы, массивы и функции. Курс по электронике содержит набор основных электрических схем, собираемых на эмуляторе макетной плате с одновременным отображением текущего состояния платы в графическом интерфейсе учащегося. Решение предназначено для школ, кружков дополнительного образования и выездных смен.

The Russian and world markets of training devices in the field of technical disciplines are investigated. A solution is proposed in the form of a software and hardware complex for teaching programming and electronics with partial automation of the educational process. The concept of the complex took into account factors affecting the learning, as well as the specifics of the educational process as a whole. The technical and software implementation of the complex, the content of the courses, the order of interaction of students and teachers with the platform are described. The course on programming includes a set of tasks for programming the address garland, covering such basic essences of the school course as variables, conditional operators, cycles, arrays and functions. The course on electronics contains a set of basic electrical circuits that are assembled on the emulator of the breadboard with simultaneous display of the current state of the board in the student's graphical interface. The solution is intended for schools and circles of additional education.