Практика и перспективы использования мультимедийных технологий в детско-юношеских печатных изданиях

Abstract

В статье рассматривается специфика социальных функций ювенильной журналистики, особое внимание уделяется растущей роли интернет-СМИ. Автор описывает образовательную деятельность ювенильных СМИ, характеризует их роль в формировании у подростков профессиональных компетенций. Статья знакомит читателя с практикой использования в печатном издании мультимедийных технологий, которые делают газету привлекательнее для читателя и значительно расширяют диапазон медиаобразовательной деятельности ювенильной редакции. Автор представляет опыт краевой детско-юношеской газеты «САМИ» (Россия, Алтайский край), а также наиболее значительные результаты ее деятельности.

The article is devoted to the specific of the social functions of juvenile journalism, particular attention is paid to the growing role of Internet media. The author describes the educational activities of juvenile media, characterizes their role in the formation of professional competencies in adolescents. The article introduces the reader to the practice of using multimedia technologies in the printed edition, which makes the newspaper more attractive to the reader and significantly expands the range of media educational activities of the juvenile edition. The author presents the experience of the regional children and youth newspaper «SAMI» (Russia, Altai Krai), as well as the most significant results of its activities.