Дискретные математические модели в преподавании философии (Эквивалентность «истины», «добра» и «красоты» как ценностных функций от двух переменных в алгебре формальной аксиологии)

Abstract

The paper is devoted to a pedagogical innovation – mathematical simulation of philosophical principle of unity of “true”, “good” and “beautiful”.

В работе обсуждается педагогическая инновация – математическое моделирование философского принципа единства истины, добра и красоты.