Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.urfu.ru/handle/10995/67762
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБедрина, И. С.ru
dc.date.accessioned2019-03-15T18:44:17Z-
dc.date.available2019-03-15T18:44:17Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationБедрина И. С. Организация учебного процесса в системе дополнительного образования: традиции и инновации / И. С. Бедрина // Новые образовательные технологии в вузе: Седьмая международная научно-методическая конференция, 8-10 февраля 2010 года : сборник тезисов докладов : Часть 1. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2010. — С. 191-193.ru
dc.identifier.urihttp://elar.urfu.ru/handle/10995/67762-
dc.description.abstractThe article is devoted to the teaching process strategy in additional education. This strategy differs from the one applied in mainstream education, presupposes not traditional but competence approach, is based on activities provoking and innovation methods, and is aimed at practically oriented and pragmatically motivated students.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherГОУ ВПО УГТУ-УПИru
dc.relation.ispartofНовые образовательные технологии в вузе (HOTB-2010). Часть 1. — Екатеринбург, 2010ru
dc.titleОрганизация учебного процесса в системе дополнительного образования: традиции и инновацииru
dc.title.alternativeTEACHING PROCESS STRATEGY IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION: TRADITIONS AND INNOVATIONSen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.conference.nameСедьмая международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе»ru
dc.conference.date08.02.2010-10.02.2010-
local.description.firstpage191-
local.description.lastpage193-
local.issue7-
local.volume1-
Appears in Collections:Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
notv_2010_1_055.pdf304 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.