К проблеме разработки средств обучения для людей с ограниченными физическими возможностями

Abstract

Problems of an existing educational means for people with disabilities are considered in the chapter. The understood and information distortion processes are shown. Matrixes of functional malfunctions are given. The ideology of an individual universal profile of settings and standard for vendors is shown.

В статье приведены проблемы имеющихся учебных средств для людей с ограниченными физическими возможностями. Показан процесс усвоения и искажения информации при обучении. Приведены матрицы функциональных нарушений. Приведена идеология индивидуального универсального профиля настроек и стандарта для производителей оборудования.