К вопросу о мотивации студентов дистанционного обучения

Штерензон, В. А.; Штерензон, Вл. Ал.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/67450

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Штерензон, В. А.	ru
dc.contributor.author	Штерензон, Вл. Ал.	ru
dc.date.accessioned	2019-03-15T18:43:27Z	-
dc.date.available	2019-03-15T18:43:27Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Штерензон В. А. К вопросу о мотивации студентов дистанционного обучения / В. А. Штерензон, Вл. Ал. Штерензон // Новые образовательные технологии в вузе: Пятая международная научно-методическая конференция, 4-6 февраля 2008 года : сборник тезисов докладов : Часть 2. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2008. — С. 507-513.	ru
dc.identifier.uri	http://elar.urfu.ru/handle/10995/67450	-
dc.description.abstract	Some features of distance education student’s motivation are discussed in this article. Authors are investigated various kinds of student’s motivation and its influence on training results.	en
dc.description.abstract	В статье рассматриваются некоторые особенности мотивации студентов дистанционного обучения. Авторы исследуют различные виды мотивации студентов и ее влияние на результаты обучения.	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	ГОУ ВПО УГТУ-УПИ	ru
dc.relation.ispartof	Новые образовательные технологии в вузе (HOTB-2008). Часть 2. — Екатеринбург, 2008	ru
dc.title	К вопросу о мотивации студентов дистанционного обучения	ru
dc.type	Conference Paper	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.conference.name	Пятая международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе»	ru
dc.conference.date	04.02.2008-06.02.2008	-
local.description.firstpage	507	-
local.description.lastpage	513	-
local.issue	5	-
local.volume	2	-
Appears in Collections:	Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
notv_2008_2_120.pdf		341,05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar