Организация индивидуального подхода к студентам в условиях дистанционного обучения

Abstract

The approachs of individualization in traditional higher education is considered in this article. The author denotes four approachs that are tipical for modern russian education. It showed difficulties for application of standart methods of individualisation in distance education. In the end the model of student database is presented.

В статье рассматриваются подходы к индивидуализации обучения при традиционных формах подготовки специалистов, выделяются группы подходов, характерные для современного Российского образования. Показаны сложности использования стандартных инструментов индивидуализации при дистанционном обучении, определена важность накопления информации о студентах, предложена модель базы данных студентов.