Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/67336
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПрокопенко, М. Н.ru
dc.contributor.authorПрокопенко, Ю. А.ru
dc.date.accessioned2019-03-15T18:43:09Z-
dc.date.available2019-03-15T18:43:09Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationПрокопенко М. Н. Диалог с профессионалами как средство повышения качества образования / М. Н. Прокопенко, Ю. А. Прокопенко // Новые образовательные технологии в вузе: Пятая международная научно-методическая конференция, 4-6 февраля 2008 года : сборник тезисов докладов : Часть 1. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2008. — С. 55-58.ru
dc.identifier.urihttp://elar.urfu.ru/handle/10995/67336-
dc.description.abstractThe article describes the general technology how to organize and hold interactive lessons by means of the didactic satellite system called “Platon”. It was elaborated in Modern Academy for the Humanities (non-commercial educational establishment).en
dc.description.abstractПриводится общая технология организации и проведения интерактивных занятий посредством дидактической спутниковой системы «Платон», разработанной в НОУ Современная Гуманитарная Академия.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherГОУ ВПО УГТУ-УПИru
dc.relation.ispartofНовые образовательные технологии в вузе (HOTB-2008). Часть 1.— Екатеринбург, 2008ru
dc.titleДиалог с профессионалами как средство повышения качества образованияru
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.conference.nameПятая международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе»ru
dc.conference.date04.02.2008-06.02.2008-
local.description.firstpage55-
local.description.lastpage58-
local.issue5-
local.volume1-
Appears in Collections:Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
notv_2008_1_013.pdf372,74 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.