Мониторинг качества знаний на кафедре нормальной, топографической и клинической анатомии Пермской государственной медицинской академии имени академика Е.А. Вагнера

Abstract

The criteria of the quality of training of specialists at a higher educational institution are volume, level and quality of the studied material learning. The performed analysis showed high efficiency of teaching and monitoring of the quality of know ledge in combined application of multilevel tests and business games.

Критериями качества подготовки специалистов в вузе являются объем, уровень и качество усвоения учебного материала. Проведенный анализ показал высокую эффективность в плане обучения и мониторинга качества знаний сочетания методики многоуровневых тестов и деловых игр.