Практика освоения и использования автоматизации и информатизации в образовании РФ

Abstract

Various options of use of automation and informatics in educational processes in the Orenburg and Sverdlovsk regions for the last 25 years are considered. Problems and questions of automation and informatization of education and possible ways of their overcoming and the decision are put forward. Platforms, portals and also the websites, the used methods and programs mastered and used by the author for this period of time are listed. The practical experience of use and the possible prospects of application is described. Positive sides of development of informatization and automation in formation of the Russian Federation during the last five years are described. The question of introduction of electronic educational space is brought up. The positive moments of interaction of initiatives of the Russian President and the agency of strategic initiatives are specified. It is specified priority the directions of career guidance of the studying various age categories.

Рассмотрены различные варианты использования автоматизации и информатики в образовательных процессах в Оренбургской и Свердловской областях за последние 25 лет. Выдвинуты проблемы и вопросы автоматизации и информатизации образования и возможные пути их преодоления и решения. Перечислены платформы, порталы, а также сайты, использованные методы и программы, освоенные и использованные автором за данный период времени. Описывается практический опыт использования и возможные перспективы применения. Описаны положительные стороны развития информатизации и автоматизации в образовании РФ за период последних пяти лет. Поднят вопрос о внедрении электронного образовательного пространства. Указываются положительные моменты взаимодействия инициатив Президента РФ и агентства стратегических инициатив. Указано приоритетные направления профориентации обучающихся различных возрастных категорий.