Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.urfu.ru/handle/10995/61434
Title: Школа как пространство участия детей в принятии решений
Other Titles: School as a Space of Participation of Children in Decision-Making
Authors: Bogdanova, E. V.
Богданова, Е. В.
Issue Date: 2018
Publisher: Гуманитарный университет
Citation: Богданова Е. В. Школа как пространство участия детей в принятии решений / Е. В. Богданова // XXI Уральские социологические чтения. Социальное пространство и время региона: проблемы устойчивого развития : материалы Международная научно-практическая конференция (Екатеринбург, 15–16 марта 2018 года). — Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2018. — С. 408-411.
Abstract: The article presents an analytical overview of the essence and possibilities of children’s participation in decision-making in the educational organization. A comparative analysis of different models of the school as a space for the participation of children in decision-making is presented, the results of a study of the participation of children in solving school life issues.
В статье представлен аналитический обзор сущности и возможностей участия детей в принятии решений в образовательной организации. Представлен сравнительный анализ разных моделей школы как пространства участия детей в принятии решений, представлены результаты исследования участия детей в решении вопросов жизнедеятельности школы.
Keywords: SCHOOL
PARTICIPATION OF CHILDREN
MODELS OF CHILDREN'S PARTICIPATION
STUDENT SELF-GOVERNMENT
ШКОЛА
УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ
МОДЕЛИ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ
УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
URI: http://elar.urfu.ru/handle/10995/61434
Conference name: Международная научно-практическая конференция «XXI Уральские социологические чтения. Социальное пространство и время региона: проблемы устойчивого развития»
Conference date: 15.03.2018-16.03.2018
ISBN: 978-5-7741-0327-0
Origin: XXI Уральские социологические чтения. Социальное пространство и время региона: проблемы устойчивого развития. — Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:Уральские социологические чтения

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-7741-0327-0_095.pdf272,96 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.