Особенности получения высшего образования спортсменами высокого класса

Abstract

The article defines the main approaches of sociology to the study of sport as a social phenomenon. The problem of the peculiarities of obtaining higher education by sportsmen engaged in sports of high achievements is considered. Based on the results of a survey of students, athletes are given a rating of the problems of combining studies and sports, as well as the typology of the athletes themselves in terms of educational activity.

В статье определены основные подходы социологии к изучению спорта как социального явления. Рассматривается проблема особенностей получения высшего образования спортсменами, занимающимися спортом высоких достижений. На основании результатов опроса студентов-спортсменов дается рейтинг проблем совмещения учебы и спорта, а также типология самих спортсменов по образовательной активности.