Формирование правового сознания студентов средствами психологического тренинга

Abstract

Статья посвящена рассмотрению возможностей использования психологического тренинга для формирования правового сознания студентов. Исследование включало констатирующий и формирующий этапы. На констатирующем этапе для определения уровней сформированности компонентов правового сознания у студентов — будущих психологов применялась авторская методика исследования правового сознания личности Р. Р. Муслумова. Установлено, что у студентов сформированность всех компонентов правового сознания находится на среднем и высоком уровне. На формирующем этапе использовался психологический тренинг «Взрослые шаги» (авторы О. В. Егорова и др., Санкт-Петербургская общественная организация «Врачи детям»). Получены качественные положительные результаты по шкалам «Правовая активность» и «Непредубежденность».

The article studies the possibilities of using psychological training to form the legal consciousness of the students. The experiment consisted of two stages – ascertaining and formative. During the fi rst stage the authorial methodology of Muslimov was used that is related to the study of the legal consciousness of the students. During the formative stage, the psychological training “Adult Steps” was applied. In conclusion , qualitative positive results were obtained referring to the scales “legal activity” and “motivation cognition”.