Совершенствование образовательных услуг в рамках инновационной образовательной программы технического университета: лингвистический аспект

Abstract

В статье дается комплексный анализ инновационной образовательной языковой программы в техническом университете; рассматриваются принципы, теоретико-методологические подходы к лингвистическому образованию будущих инженеров; дается ретроспективный анализ концепции деятельностно-ориентированного обучения, принятой в европейской системе высшего профессионального образования; рассматриваются возможности реализации этой концепции в российском техническом вузе.