Жизнестойкость и совладающее поведение у матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Abstract

Обсуждаются результаты сравнительного анализа взаимосвязей показателей жизнестойкости и совладающего поведения у матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (n = 35), и матерей, воспитывающих детей с нормативным типом развития (n = 25). Психодиагностический комплекс включал следующие методики: тест жизнестойкости С. Мадди, «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» Н. С. Эндлера и Дж. А. Паркера, «Шкала психологического благополучия» К. Риффа. Проведенное эмпирическое исследование не выявило достоверных различий в показателях жизнестойкости, психологического благополучия и предпочитаемых копингстилей у двух групп женщин. Получены данные о различиях в системе взаимосвязей между исследуемыми показателями у разных групп матерей.

In the following study the results of the comparative analysis regarding the correlations between hardiness and coping styles among two groups of women are discussed. The sample consists of the 35 mothers of disabled children and 25 mothers of children with normative development. ‘Hardiness Survey’ S. Maddi, ‘Coping Inventory for Stressful Situations’ J. Parker and Endler, Ryff’s Scales of Psychological Well-being were applied. Significant differences between hardiness, coping styles and psychological well-being among two groups of mothers are not demonstrated. Different links between research variables are shown.