Сравнительный анализ жизнестойкости подростков с тяжелыми нарушениями речи и подростков с нормативным речевым развитием

Abstract

В статье описываются результаты исследования жизнестойкости подростков с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и подростков с нормативным развитием. Для уточнения особенностей проявления жизнестойкости у испытуемых дополнительно исследуются такие ее психологические корреляты, как самооценка и притязания, экстраверсия — нейротизм, способы совладающего поведения. Согласно результатам исследования, подтвердилась гипотеза о том, что средние значения компонентов жизнестойкости у подростков с ТНР соответствуют аналогичным показателям у подростков с нормативным речевым развитием. Также подтверждена гипотеза о наличии взаимосвязей между жизнестойкостью подростков с ТНР и способами совладающего поведения, шкалами самооценки и притязаний, экстраверсией — нейротизмом.

The article describes the results of the study regarding the hardiness of adolescents with speech disorders (SD) in comparison with the data related to the adolescents with normative development. To reveal the expanded psychological content of hardiness of participants, additional psychological characteristics, such as self-esteem and claims, extraversion-neuroticism, methods of coping behaviour are examined. According to the results of the study, the initial hypothesis was proved, according to which the average value of components of hardiness of adolescents with SD is similar to that of adolescents with normative speech development (NSD). The hypothesis on the existence of links between the hardiness of adolescents with THD and methods of coping behaviour, scales of self-esteem and claims, extraversion and neuroticism was also confirmed.