Работоспособность как ключевой показатель профессионального здоровья учителя

Abstract

В статье рассматривается проблема профессионального здоровья учителя, важным показателем которого является работоспособность. Целью работы было определение особенностей работоспособности учителя как показателя его профессионального здоровья. Результаты исследования могут быть использованы при создании программ повышения квалификации педагогов и организации курсов для студентов вузов.

The problem of teacher’s professional health which is indicated by work capacity is discussed in this article. The goal of the research was to determine the peculiarities of work capacity as indicator of teacher’s professional health. The results of research may be used for creating advanced educational programs and organizing courses for students of higher education.