К вопросу о социальных эффектах медиаобразования

Abstract

The article is devoted to the problems of the use of media in education and the definition of the social effects of media education. The author clarifies the meaning of "media" definitions, "media competence", "mediaaktivnost", leads the classification of the media, said their educational function, describes the social effects of educational, interactive media education models of civil approach to media education.

Статья посвящена проблемам использования медиа в образовательном процессе и определению социальных эффектов медиаобразования. Автор уточняет смысл определений «медиа», «медиакомпетентность», «медиаактивность», приводит классификацию медиа, уточняет их образовательные функции, описывает социальные эффекты педагогической, интерактивной медиаобразовательных моделей, гражданского подхода к медиаобразованию.