Отношение студентов к учебе как показатель ценности образования

Abstract

В статье приводятся результаты исследования отношения студентов г. Челябинска к учебе. На основе эмпирического материала описываются основные проблемы, связанные с эффективностью образовательного процесса, определяется место образования в системе ценностей студентов. Анализируются факторы, формирующие отношение к учебе.

The article presents the results of the research of students' attitudes to study service in the city of Chelyabinsk. The main problems related to the efficiency of the educational process are described on the basis of empirical data, the place of education in the students' value system are determined. The study has revealed the factors that shape students‘attitudes to learning.