Дистанционное образование с применением современных информационных технологий

Abstract

Дистанционное обучение является новой ступенью в развитии заочного образования с принципиально новым подходом. В статье авторы рассматривают существующие технологии дистанционного обучения, используемого в России, формы дистанционных занятий. Дается определение образовательной среды. Авторы раскрывают суть педагогических проблем, начиная с содержания педагогического процесса; управления этим процессом с позиции системы, учитывающим отношения между обучающим и обучаемым. Организация процессов передачи и усвоения знаний, умений и навыков; управление регулярным обменом информации; педагогическая диагностика и почти полная самостоятельная деятельность пользователя (слушателя) в образовательном процессе. Использование облачных технологий является удачным решением задачи организации коммуникационных транзакций. Авторы рассматривают наиболее удачные для организации дистанционного обучения характеристики облачных технологий. Затрагивают проблему формирования образовательного контента.

Distance learning is a new step in development of the correspondence education with essentially new approach. In article authors consider the existing technologies of the distance learning used in Russia, forms of remote occupations. Definition of the educational environment is given. Authors open an essence of pedagogical problems, since the content of pedagogical process; managements of this process from a position of system considering the relations between training and trained. Organization of processes of transfer and assimilation of knowledge, skills; management of a regular exchange of information; pedagogical diagnostics and almost full independent activity of the user (listener) in educational process. Use of a cloud computing is the successful solution of a task of the organization of communication transactions. Authors consider the most successful for the organization of distance learning of the characteristic of a cloud computing. Formations of educational content touch on an issue.