Динамика развития гражданской культуры студенчества

Abstract

В статье рассматриваются теоретико-методологические проблемы гражданской культуры студенчества, анализируются ее компоненты. На основе результатов многолетних исследований гражданской культуры российского студенчества выявляется ев динамика - в отношении понимания свободы и равенства как основных ценностей гражданской культуры, отношения к политике, уровень доверия социальным и политическим институтам, особое внимание уделено анализу аполитичности студенчества. В статье рассматриваются предварительные итоги сравнительного исследования гражданской идентичности студентов Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина и Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина.

The article is devoted to the theoretical and methodological problems of the civil culture of students; its components are analyzed. On the basis of the results of long-term studies of the civil culture of Russian students its dynamics is revealed in terms of understanding of frccdum and equality as the main values of civil culture, attitudes to politics, level of trust to social and political institutions; special attention is paid to the analysis of political apathy of students. Authors examine the preliminary results of a comparative study of the civil identity of the students of Ural Federal University and Kharkiv National University.