Свобода как ценность студенческой молодежи: особенности социологического измерения

Abstract

В статье анализируется динамика ценностных ориентаций современного украинского студенчества, в частности, место свободы в иерархии ценностей будущих специалистов. Доказывается взаимосвязь между ≪постмодернизацией ≫ ценностного сознания студенчества и его стремлением к актуализации личностной свободы. С помощью данных качественного исследования раскрываются студенческие интерпретации содержания свободы, подчеркивается амбивалентность ее восприятия вузовской молодежью.

Dynamics of value orientations of modern Ukrainian students, in particular, the place the notion of freedom occupies in the hierarchy of values of future specialists, is analysed. Authors give grounds for the interconnection between “postmodernization” of value consciousness of students and their aspiration towards actualization of personal freedom. Through the data collected within the frames of the qualitative research students’ interpretations of the content of the notion “freedom” are studied. The authors underline the ambiguity of the perception of this concept by university students.