"Городские" и "сельские" студенты: общее и различия в стилях обучения

Abstract

В статье рассматриваются отличия в стилях обучения студентов - выходцев из города и из села. Под стилем обучения понимается то, как именно учатся студенты: какие формы учебной работы и межличностные взаимоотношения реализуют и каким отдают предпочтение в учебной деятельности. На материалах исследований прослеживается связь между стилями обучения и успешностью данных групп студентов. Автор рассматривает их зависимость от представлений, которые формируются в городской или сельской среде, которые также отличаются между собой.

The article is devoted to the differences in the styles of learning typical for students being natives of cities and students coming from villages. The style of learning is regarded as the way students study: what forms of educational activity they choose, what kind of interpersonal relations they have and prefer within the frames of educational process. Basing on the materials of the research the connection between the styles of learning and academic progress of student groups under study is revealed. The author examines their dependence on the basic concepts and ideas formed in the city or rural environment that significantly differ from each other.