Учеба и развитие профессиональной идентичности студентов России и Украины

Abstract

В статье продолжен анализ результатов изучения ценностных ориентаций и установок в сфере профессионального образования университетской молодежи двух крупных городов России (Екатеринбург) и Украины (Харьков) - Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н.Ельцина (УрФУ) и Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина (ХНУ). Рассматривается влияние учебы на устойчивость профессионального выбора студентов, выявляются типы профессиональной идентификации.

In the article authors continue the analysis of results of the study of value orientations and attitudes in the field of professional education of the university students in two large cities of Russia (Yekaterinburg) and Ukraine (Kharkiv). Two universities come under review - Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin (UrFU) and Kharkiv National University named after V.N. Karazin (KNU). The impact of education on the sustainability of the professional choice of students is examined, types of professional identification are defined.