Исследование взаимосвязи показателей личностного блока «профориентатора» с мотивационными особенностями старшеклассников

Abstract

The article is devoted to research of the correlation of personality features indicators on the «Proforientator» with the indicators of achievement motivation and life-propose orientations. A study conducted among sixteen-yearsold high school students in a career guidance of the Ural Federal University. Was founded that most of the individual indicators have a significant degree of closeness (relation), but some subscales as adaptation motivation and control of life locus can be an essential complement to the definition of the structure of the personal qualities of the students.

Статья посвящена изучению взаимосвязи личностных показателей по методике «Профориентатор» и показателей методик МДАТ и СЖО. Исследование проведено среди учащихся 10-х классов разных школ в рамках профориентационной акции Уральского федерального университета. Установлено, что большая часть личностных показателей имеет значительную степень близости (родства), однако некоторые субшкалы — «мотивация адаптации» (МДАТ) и субшкала «локус контроля — жизнь» (СЖО) могут быть существенным дополнением в определении структуры личностных качеств учащихся.