Коммуникация как средство создания комфортного социокультурного пространства

Abstract

Статья представляет собой результат рефлексии по поводу преподавания русского языка как иностранного в группе китайских студентов. Обращение к китайским фразеологизмам в сопоставлении с русскими идиомами заявлено как способ создать комфортную атмосферу изучения русского языка.

The article presents a reflection on teaching Russian as a foreign language in a group of Chinese students. The comparative analysis of Chinese and Russian idioms is viewed as a tool for comfortable learning atmosphere.