Оценка понятия "Качество образования" преподавателями вуза в условиях перехода к новым стандартам

Abstract

В статье рассматривается современное состояние проблемы оценки понятия «качество образования» в вузе. Предлагается исследование данных опроса, проведенного среди преподавателей университета с целью определения оценки качества образования в контексте советского и современного образования. Также представлены результаты контент-анализа ответов относительно роли педагога и вуза в учебном процессе на современном этапе развития системы высшего образования.

The current state of the problem of «quality education in university» concept is considered in the article. The data of the survey conducted among the university teachers in order to identify their view on the problem of «quality education» in the Soviet and present-day contexts are investigated. Also, the roles of the university and the teacher in teaching process are identified with regard to the current state of the system of education.