Прогнозирование профессионального будущего учащейся молодежи

Abstract

В статье анализируются психологические особенности прогнозирования профессионального будущего молодежи. Обосновывается ее необходимость в условиях развивающихся процессов глобализации, динамичности и нестабильности социально-профессионального развития общества. Обобщение результатов исследований позволило установить основные сценарии профессионального будущего и предложить технологии формирования прогностической деятельности учащейся молодежи.

The article analyzes the psychological characteristics predict the future of professional young people. Substantiates the need for it in the context of developing the processes of globalization, dynamic and unstable social and professional development. The consequence of the social and psychological changes are conflicting reality, generating destructive changes in human mental organization. In connection with these changes becomes relevant provision of the professional future of students. Summary of the studies allowed to establish basic scenarios of the future and to offer professional formation technology forecasting activities of students.