Формирование готовности педагогов к реализации принципа творческой наглядности при воспитании креативности студентов

Abstract

В статье предлагаются перспективные направления деятельности, которые позволят сформировать готовность педагогов к реализации принципа творческой наглядности. Подробно рассматривается программа дополнительного профессионального образования педагогических работников (повышения квалификации) «Формирование готовности педагогов к методическому сопровождению процесса развития креативных ресурсов студентов профессиональной образовательной организации посредством социоигровой деятельности».

The article offers promising activities that will form the willingness of teachers to implement the principle of creative visualization. Considered in detail the program of additional professional education of teachers (training) "Formation of readiness of teachers to support methodological development of creative resources of students professional educational organization through sotsioigrovoy activity", which allows to increase the level of self-development and self-realization of the teacher.