Личностные особенности подростков, участвующих в молодежных общественных объединениях

Abstract

Based on diagnostic results, the article presents a comparative analysis of personality traits of seniour high school students, participating in youth nongovernmental organizations, and their peers, not participating in those. Obtained results are considered in the context of teenagers' self-actualization as part of of socially important activities.

В статье представлен сравнительный анализ результатов диагностики личностных особенностей старшеклассников, участвующих в молодежных общественных объединениях, и их сверстников, не принимающих участия в них. Полученные результаты рассматриваются в контексте проблемы самореализации подростков в рамках социально значимой деятельности.