Актуальные проблемы социологии культуры, образования, молодежи и управления : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Екатеринбург, 24–25 февраля 2016 г.)

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/37336

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.editor	Вишневский, Ю. Р.	ru
dc.date.accessioned	2016-03-02T13:29:03Z	-
dc.date.available	2016-03-02T13:29:03Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы социологии культуры, образования, молодежи и управления : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Екатеринбург, 24–25 февраля 2016 г.) [Электронный ресурс] / М-во образования и науки РФ, Урал. фед. ун-т им. первого Президента России Б.Н.Ельцина, Ин-т гос. управления и предпринимательства; Урал. отд-е Рос. общ-ва социологов ; под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 1210 с. — Режим доступа: http://elar.urfu.ru/handle/10995/37336.	ru
dc.identifier.isbn	978-5-7996-1626-7	-
dc.identifier.uri	http://elar.urfu.ru/handle/10995/37336	-
dc.description	Памяти профессора Валерия Трофимовича Шапко посвящается.	ru
dc.description.abstract	В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной памяти профессора В. Т. Шапко. Среди участников конференции — коллеги и друзья Валерия Трофимовича, научные работники и преподаватели вузов России, в том числе Республики Башкортостан, Республики Татарстан, Республики Калмыкия, Республики Марий Эл, и других стран: Украины, Республики Узбекистан, Республики Беларусь, США, Мексики. В сборнике собраны материалы по проблемам социологии молодежи, культуры, образования и управления. Сборник адресован преподавателям, научным работникам и студентам вузов, руководителям и работникам учреждений культуры, всем интересующимся теорией и практикой социологических и социокультурных исследований.	ru
dc.description.tableofcontents	ПРИВЕТСТВИЕ Ректора Уральского федерального университета Виктора Анатольевича Кокшарова участникам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти профессора В. Т. Шапко «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖИ И УПРАВЛЕНИЯ», 24–25 февраля 2016 года. [3] АДЕПТЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ (несколько слов о профессорах). [4] Э. Д. Кордеро Гарсия, К. М. Ольховиков. ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ИНСТИТУТОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. [13] Х. Л. Гонсалес Гонсалес, Л. Д. Нуньес Гавика, Е. В. Лысенко. КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК СТРАТЕГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ.[20] Д. В. Ковалева РАЗЛИЧИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СОЦИУМЕ. [24] О. И. Лаптева, К. Д. Петрусенко. УРОВНИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ. [27] А. Моралес. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК ПОСТСОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН. [30] Д. Налимова. ПРОБЛЕМА ГРАЖДАНСКОЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ МОЛОДЕЖИ УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА. [34] Н. В. Редянова. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ У ДЕТЕЙ ОТ ОНЛАЙН-ИГР. [36] Х. С. Товар, К. М. Ольховиков. СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА: ПОНЯТИЕ И ФЕНОМЕНЫ. [39] Е. Юркина. УПРАВЛЕНИЕ КОММУНИКАЦИЕЙ С РАСТАМАНАМИ. [43] Т. З. Адамьянц. ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ В СОВРЕМЕННЫХСМЫСЛОВЫХ ПРОТИВОСТОЯНИЯХ. [46] А. А. Айвазян, Д. Д. Варчак. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ГОСУДАРСТВЕННОГО ГРАЖДАНСКОГО СЛУЖАЩЕГО: К ПОСТАНОВКЕ ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ. [52] P. A. Ambarova. TIME MANAGEMENT vs SLOW LIFE. [56] Ю. Е. Антонов. ИНЖЕНЕРНЫЕ ДИНАСТИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ КУЛЬТУРНОЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ. [63] Н. Л. Антонова. ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ И СЕТИ. [67] Л. С. Аристов, А. С. Ваторопин. ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ МАССОВОГО СПОРТА. [71] Н. М. Байков. НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ИСПОЛНИТЕЛИ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНЫХ УСЛУГ: К СОЗДАНИЮ МЕХАНИЗМА ПЕРЕДАЧИ ЧАСТИ ФУНКЦИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ. [76] Л. Н. Банникова, О. Н. Котельникова. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕГИОНАЛЬНЫХ РЕАЛИЯХ. [82] Л. Н. Банникова, А. Д. Черепанова. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕВОГО КАПИТАЛА КАК ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ФОРМА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ. [87] И. В. Бородулина. УЧАСТИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ МОНОГОРОДА. [92] Г. А. Банных, А. М. Тихомирова. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ВУЗЕ. [98] Д. Ю. Баскакова. К ВЫБОРУ ПОДХОДОВ УПРАВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖНЫМИ ПРОГРАММАМИ. [103] А. Д. Белянин, П. А. Амбарова. РЕПРОДУКТИВНЫЕ УСТАНОВКИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ). [108] Г. П. Бессокирная. ТРУДОВАЯ ЭТИКА И ТРУДОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ. [113] О. В. Бессчетнова. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЬМИ И МОЛОДЕЖЬЮ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ. [119] А. А. Бессчетнова. МОЛОДЕЖЬ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ. [125] М. М. Бетильмерзаева. К ПРОБЛЕМЕ ДУХОВНОСТИ И НРАВСТВЕННОСТИ В РАМКАХ ПОВСЕДНЕВНОСТИ. [130] В. А. Блажко. СОЦИАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В КРИЗИСНОМ ОБЩЕСТВЕ (НА МАТЕРИАЛЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В РЕСПУБЛИКЕ МОЛДОВА). [136] В. Н. Блохин. ВОЗМОЖНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДИНАМИКОЙ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ РОССИЙСКО-БЕЛОРУССКОГО ПРИГРАНИЧЬЯ. [141] Н. В. Болтенков, А. А. Дзевенис. ИЗ ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ В РОССИИ(XIX — НАЧАЛО XX ВЕКА). [148] Л. Н. Боронина. МАГИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК ПРОЕКТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [153] А. С. Бочарова, И. В. Антонович. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СРЕДЕ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ. [159] О. Ю. Брюхова, Д. П. Косяченко. ТРУДОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК МЕХАНИЗМ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ. [163] А. В. Булатова. СЛЕНГ В СООБЩЕСТВЕ АЛИСАМАНОВ. [169] Э. В. Бушкова-Шиклина. ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИИ ПОВЫШЕНИЯ УСТОЙЧИВОСТИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ. [176] А. Б. Ванюкова, Л. Н. Боронина. ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА ПОИСКОВОГО ДВИЖЕНИЯ РОССИИ. [182] Ю. А. Верхотурова, Ю. В. Лужков. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДОБРОВОЛЬЦЕВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ ЗАКРЫТОГО ТИПА. [188] А. В. Винокурова. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. [192] Ю. Р. Вишневский. АУТЕНТИЧНЫЙ МАРКСИЗМ МОКРОНОСОВА И ВОЗРОЖДЕНИЕ РОЛИ МАРКСИСТСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. [196] Б. А. Воронин, В. Н. Cавин, Н. Б. Фатеева. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДАПТАЦИИ И МОТИВАЦИИ ТРУДА РАБОТНИКОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. [202] Л. И. Воронина, Т. И. Касьянова, А. И. Ахаимова. ПОРТРЕТ БУДУЩЕГО ГОСУДАРСТВЕННИКА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. [205] Л. И. Воронина, В. А. Дидковская. ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ПРОБЛЕМЕ СОХРАНЕНИЯ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ (НА МАТЕРИАЛАХ Г. ЕКАТЕРИНБУРГА). [212] О. Г. Ворошень. ГРАНТЫ КАК ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ АСПИРАНТОВ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НАН БЕЛАРУСИ. [218] А. В. Гаврикова, Д. Ф. Ишмуратова. ОБРАЗОВАНИЕ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ: ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗИ. [221] В. В. Гаврилюк. ПРОШЛОЕ И БУДУЩЕЕ В ОЦЕНКАХ ЖИТЕЛЕЙ РОССИЙСКОЙ ПРОВИНЦИИ. [227] Т. В. Гаврилюк. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА БУДУЩЕГО В МАКРОСОЦИОЛОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ. [233] В. А. Гагарская. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ. [240] А. Ю. Гайфуллин. ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА КАК ДЕСТАБИЛИЗИРУЮЩИЕ ФАКТОРЫ СОЦИАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОБЩЕСТВА. [245] М. М. Гайфуллина. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОБЩЕСТВА. [251] А. Э. Гегер, С. А. Гегер. ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ MIXED-METHODSВ ИЗУЧЕНИИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ. [255] К. Г. Гермес. РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ РАБОТУС МОЛОДЕЖЬЮ, В РАЗВИТИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА НА УРАЛЕ. [262] О. С. Гилязова. ПРОБЛЕМАТИКА ВОВЛЕЧЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИТИЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. [265] М. С. Глотова. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИИ: СОСТОЯТИЕ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ. [269] Н. А. Горбунова. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ. [273] А. В. Григорьев. МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ г. АСТРАХАНИ. [278] И. Л. Грошев. АЛОГИЧНОЕ УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ. [283] И. А. Грошева. ГРАЖДАНСКИЙ КОНТРОЛЬ: В ПОИСКЕ ИДЕНТИФИКАЦИИ. [289] Л. И. Грошева. УПРАВЛЕНИЕ МОЛОДЁЖНЫМ СЕМЕЙНЫМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВОМ НОВАТОРСКОГО ТИПА. [295] Е. А. Гунаев. РАЗВИТИЕ СФЕРЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ: СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ(на примере Республики Калмыкия). [301] А. Б. Довейко, А. И. Стеценко. Аспиранты : мотивации, удовлетворенность, проблемы. [307] Б. З. Докторов. ОТ БИОГРАФИЙ СОЦИОЛОГОВ К ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ. [313] А. Г. Долган, Ю. В. Ахметшина. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СТАНОВЛЕНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ. [325] Е. Н. Дронова, Т. А. Ревякина. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ВЕТЕРАНАМИ ЛОКАЛЬНЫХ ВОЙН: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ. [331] Л. Ю. Дубровина. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ И ДУХОВНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. [334] Н. В. Дулина, Е. Н. Икингрин. СИМУЛЯКРЫ ПАМЯТИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ: МНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ О ФИЛЬМАХ, МУЗЫКАЛЬНЫХ И ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ (по итогам социологического исследования). [339] Е. Г. Дьякова. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ: ДЛЯ ВСЕХ ИЛИ ДЛЯ «ИНФОРМАЦИОННО БОГАТЫХ»? [346] К. Л. Дятель, А. П. Багирова. СУБЪЕКТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ТРУДА: НЕОБХОДИМОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИЗУЧЕНИЯ. [351] С. В. Егорышев, Н. В. Егорышева. СОЦИАЛЬНАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ГРАЖДАНСКИМ ОБЩЕСТВОМ И НАСЕЛЕНИЕМ. [356] Ю. Ф. Елагина. ТЕОРИЯ АКТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ИЗУЧЕНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА. [363] А. К. Жарменова, С. Ж. Исмагулова, А. О. Кайырханова. ОТНОШЕНИЕ КАЗАХСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ПСИХОАКТИВНЫМ ВЕЩЕСТВАМ. [367] А. В. Жидченко. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ЛОКАЛЬНОМ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ РЕКОНСТРУКЦИИ ИСТОРИИ ГОРОДСКОГО РАЙОНА КРУПНОГО ГОРОДА). [373] А. А. Жилина, С. М. Моор. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС ПОНИМАНИЯ МОДЫ. [377] О. Б. Жорницкая. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ. [382] Е. Н. Заборова, Н. Петрякова. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. [387] Е. Н. Заборова, Т. Л. Маркова. СТУДЕНЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНЫЙ АКТОР ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ. [392] П. Л. Зайцев. «ПОСТУЛАТ ДЮРКГЕЙМА» И ВОЗМОЖНОСТЬ СОЦИОЛОГИИНОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ ДВИЖЕНИЙ. [398] Г. Е. Зборовский. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ В ЗЕРКАЛЕ ТЕМПОРАЛЬНЫ Х ПРОТИВОРЕЧИЙ. [402] В. В. Зерчанинова, Т. Е. Зерчанинова. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛЬНОГО ТУРИЗМА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. [410] Л. М. Злотникова. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. [414] Л. И. Зулькорнеева. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ. [421] С. Г. Зырянов, Д. В. Аверьянова, К. С. Иголкин. ЭЛЕКТОРАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА РОССИЙСКОЙ МОЛОДЁЖИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ (НА МАТЕРИАЛАХ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ). [425] А. В. Иванов. ТРАЕКТОРИИ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И НОВЫЕ ВЫЗОВЫ РОССИЙСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ. [431] А. А. Ивкина, Е. В. Кислицын. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМИТАЦИОННЫХ ДЕЛОВЫХ ИГР В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ И ГОСУДАРСТВЕННЫМИ СТРУКТУРАМИ. [437] А. Н. Калинина, М. В. Певная. ОПЫТ МЕЖДУНАРОДНОГО ВОЛОНТЕРСТВА В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ. [443] Т. А. Камарова. РАСПРОСТРАНЕНИЕ НЕСТАНДАРТНОЙ ЗАНЯТОСТИ СРЕДИ ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОГО НАСЕЛЕНИЯ Г. ЕКАТЕРИНБУРГА. [450] И. Б. Кантемирова. СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ. [457] Л. П. Капаева. ДИНАМИКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ КАЧЕСТВОМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЖИТЕЛЕЙ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ В 2014–2015 ГГ. [463] Т. М. Караханова, О. А. Большакова. ЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ. [468] С. В. Каргаполов, Е. В. Каргаполова. ЭЛЕКТРОННАЯ КУЛЬТУРА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. [475] Е. В. Карпенко. СОЦИАЛЬНО-ДИАГОНОСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ Г. БРЯНСКА). [480] А. В. Карпунина. ФАНДРЕЙЗИНГ КАК НАПРАВЛЕНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ(ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ). [484] Е. В. Кеммет. ГЕНДЕРНАЯ СЕГРЕГАЦИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ ТРАНС ФОРМАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА. [488] Е. В. Кислицын. УПРАВЛЕНИЕ ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТЬЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТРАТЕГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ АНАЛИЗА МАКРООКРУЖЕНИЯ. [495] А. Г. Кислов. К СТАТУСУ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В ХХI В. [501] А. В. Князева. КОРПОРАТИВНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПАКЕТ: ДИАГНОСТИКА НАПОЛНЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ. [506] А. А. Козлов. МОЛОДЕЖЬ: НАСТРОЕНИЕ, КРИЗИС, ПРОТЕСТ. [512] А. П. Козлов, А. И. Махалин. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ЦЕННОСТНЫЙ РЕГУЛЯТОР КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТИ ПЕРСОНАЛА (на примере медицинских организаций скорой помощи). [517] А. К. Кокурин, В. Ю. Емелин, Ж. Ф. Гессе. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ. [524] Т. В. Колбина. ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ОПЫТА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ. [526] Д. В. Колесников, Л. В. Самсонова, О. А. Терентьева. СТУДЕНЧЕСКИЕ ВСЕРОССИЙСКИЕ ОЛИМПИАДЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ СПО И ЧЕМПИОНАТЫ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ WORLDSKILLS: ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ. [530] Я. В. Кондратович, З. В. Сенук. ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ К ЗАВИСИМОСТЯМ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА ХЕЛЬСИНКИ. [537] Д. Л. Константиновский. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИЯ В ОЖИДАНИЯХ МОЛОДЁЖИ. [542] С. Н. Костина, Д. А. Коробицына. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ С ОБРАЩЕНИЯМИ ГРАЖДАН КАК ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА (на примере правительства Свердловской области). [546] К. Е. Кука. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК НАПРАВЛЕНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. [553] М. А. Кучкильдина. ТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ПАТТЕРНОВ ПОВЕДЕНИЯ. [559] А. Г. Лаврова. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ. [564] Ю. В. Логинова. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ В ИНТЕРНЕТЕ. [569] Л. В. Лукина, О. А. Лукин. СТАТУС МУЗЕЕВ В ПАЛИТРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. [575] Н. С. Ляшова. РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА. [580] Ш. Ф. Мажидов. РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ (на примере Республики Узбекистан). [585] О. А. Макарова. ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНО -ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МАРИ. [590] Н. Ю. Макарчук. УПРАВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВОМ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЗАКРЫТОГО ТИПА. [597] В. А. Мансуров, Е. Ю. Иванова, Е. М. Колесникова, Р. А. Коротин, И. П. Попова, А. В. Семенова, О. В. Юрченко. ИНЖЕНЕРНЫЕ ДИНАСТИИ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ. [603] М. В. Манылова, О. А. Воронина. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЕЖИ. [628] А. Г. Марков. СИСТЕМА НЕМАТЕРИАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СЛУЖАЩИХ ТАМОЖНИ. [634] О. А. Мартынова. РОССИЙСКИЙ СРЕДНИЙ КЛАСС В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: СОСТОЯНИЕ И ДИНАМИКА В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА. [638] А. В. Маслихин. УЧЕНЫЙ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ. [641] А. В. Махиянова. СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ ПОДРОСТКА КАК АГЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ. [647] А. В. Маякова. РЕФЛЕКСИЯ СЛОЖНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ. [651] Н. В. Медведев. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА. [656] А. Е. Меньщикова. РАЗВИТИЕ СИТИ-БРЕНДИНГА ГОРОДА ПЕРМИ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ. [662] А. В. Мещерякова. МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА В СВЯЗИ С СОЦИАЛЬНЫМИ УСТАНОВКАМИ РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬИ. [669] Ю. В. Мигунова. ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ СОЦИОЛОГИИ МОЛОДЁЖИ. [674] Ю. Г. Миронова. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТРИМОНИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ. [680] С. Ю. Митрофанова. ЗНАЧЕНИЕ ПУБЛИЧНОЙ СОЦИОЛОГИИ ДЛЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ. [687] С. В. Мурашева. СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СФЕРА ПРОЯВЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ И КОМПРОМИССНЫХ ОТНОШЕНИЙ. [693] О. Т. Ергунова, Р. Н. Мухранов. К ВОПРОСУ О КАЧЕСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 21 ВЕКЕ. [699] О. В. Мылтасова. ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН О СЕБЕ. [702] А. Ю. Мягков. САМОРЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ В СФЕРЕ УЧЕБЫ: РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНОЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. [709] В. И. Накарякова. МОЛОДЕЖЬ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. [714] Л. В. Намруева. ПРОБЛЕМЫ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ (АНАЛИЗ 2010 Х ГГ.). [720] Д. Л. Напольских. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ КОМПЛЕКСНОЙ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ КЛАСТЕРИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНА. [724] А. С. Неркарарян. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЛАСТИ И ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ МЕЖДУНАРОДНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОЙНЫ. [731] Е. О. Нидергаус. ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЗОР СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. [734] А. В. Носкова. ПОДРОСТКОВЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ: ДЕТЕРМИНАНТЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ И СПОСОБЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АГРЕССИИ. [738] С. Н. Оводова. СОЦИАЛЬНЫЕ АКТОРЫ НА ГОРОДСКИХ УЛИЦАХ: ПРОБЛЕМЫ И КОНФЛИКТЫ. [744] К. М. Ольховиков. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ КОРНИ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ. [747] С. В. Ольховикова. СОВРЕМЕННОЕ ВАРВАРСТВО. [752] Б. С. Павлов. ФЕНОМЕНЫ «ЗДОРОВЬЕ» И «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ОБЩЕСТВЕННОМ СОЗНАНИИ УРАЛЬСКОЙ МОЛОДЁЖИ. [755] Е. В. Панюшкина. ВАРИАНТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСЛОВИЙ РОСТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ. [761] В. А. Парамонова, Н. В. Дулина. УПРАВЛЕНИЕ ГОРОДОМ: СТАРЫЕ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ ЛАД. [764] О. В. Парыгина. МУНИЦИПАЛЬНАЯ ВЛАСТЬ И МОЛОДЕЖЬ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МОДЕЛЕЙ УПРАВЛЕНИЯ. [770] Ю. М. Пасовец. СОЦИАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КАК ФАКТОР ИЗМЕНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К ХАРАКТЕРИСТИКАМ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СФЕРЫ УПРАВЛЕНИЯ. [776] Т. Э. Петрова. СТУДЕНЧЕСТВО ГЛАЗАМИ СОЦИОЛОГОВ: ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД. [783] К. А. Ружинская, А. С. Коптяева, А. П. Пилявский. ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА НА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [789] О. В. Пискунова. РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ АДАПТАЦИИ НОВЫХ РАБОТНИКОВ ВУЗА. [794] Е. Е. Плюснина, Д. А. Рубан. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ГЕОТУРИЗМА. [799] О. Я. Пономарева, А. К. Мора. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [805] А. А. Попкова. АКТИВНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ. [810] В. В. Попов. ИНВЕСТИРОВАНИЕ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА: ПРЕИМУЩЕСТВА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ. [814] Ф. С. Приходько, Г. Л. Приходько. ЭЛИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БЕЛАРУСИ: СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. [821] Е. И. Пронина. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ (ПО МАТЕРИАЛАМ ПРОВЕДЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ). [827] В. А. Прохода. ВКЛЮЧЕННОСТЬ В ОБРАЗОВАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН. [833] Д. В. Прядеин. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ. [839] Е. В. Ракевич. ИМИДЖ ГОРОДА: МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ. [844] А. М. Редькина. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА -СОЦИОЛОГА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА И ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИН СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. [849] Т. М. Резер, О. С. Захарова. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [856] Е. В. Реутов. МИКРОПРАКТИКИ СОЛИДАРНОСТИ В МЕСТНЫХ СООБЩЕСТВАХ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. [861] О. А. Романова, А. О. Соболев. НЕОИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СТАРОПРОМЫШЛЕННОГО РЕГИОНА. [868] Д. В. Руденкин. ЦЕННОСТНЫЕ ДИССОНАНСЫ ЖИТЕЛЕЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. [876] С. Ю. Саранчук. ОЖИДАНИЯ И ТРЕВОГИ РАБОТНИКОВ КРУПНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ НА РЫНКЕ ТРУДА. [883] Н. Н. Сас. ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ ИННОВАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ. [886] М. Ю. Семенов. ИЗМЕНЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ. [893] Е. Г. Серкова. ОПЫТ АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ», ПО РЕЗУЛЬТАТАМ УЧАСТИЯ В ПОЛУФИНАЛЕ ЧЕМПИОНАТА WORLDSKILLS RUSSIA. [900] Н. С. Скок. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА. [906] Л. Г. Скульмовская. ГЛОБАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ СОВРЕМЕННОГО МИРА. [911] В. А. Смирнов. КОНТУРЫ НОВОЙ МОДЕЛИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ «BIG DATA». [918] А. Е. Солдаткин. ДИНАМИКА ОЦЕНОК ПОРТЕБИТЕЛЯМИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИИ БИЗНЕС-КЛИМАТА В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА(НА ПРИМЕРЕ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ). [924] А. П. Соловей. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ ФЕМИНИЗАЦИЯ БЕЛОРУССКОЙ НАУКИ. [930] А. В. Соложнин. О ПРАКТИКЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [935] К. О. Сомхишвили. МИРОВОЗЗРЕНИЕ И КУЛЬТУРА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СОЛИДАРНОСТИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА. [941] В. В. Сулимин. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ. [946] И. Ю. Суровцева. РОЛЬ ПАРТИСИПАТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОСЛАБЛЕНИИ КОРПОРАТИВНОГО НАДЗОРА. [952] Г. В. Талалаева, Д. С. Бегимбетов. СРАВНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДРУЖБЕ У КУРСАНТОВ УРАЛЬСКОГО ИНСТИТУТА ГПС МЧС РОССИИ, ГРАЖДАН РОССИИ И КАЗАХСТАНА. [956] Т. В. Таланова, А. Н. Шиканова. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВО ОХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ И СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В США. [963] И. С. Тарбеева. ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН КАК ФОРМА УЧАСТИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЕКАТЕРИНБУРГА В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ. [968] В. М. Теребихин. ПРОЛЕГОМЕНЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ КОНЦЕПЦИИ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА (АНТРОПОПОЛИТИКИ). [974] М. А. Теряева. СИНЕРГЕТИКА КУЛЬТУРНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В КОНТЕКСТЕ НЕЛИНЕЙНОГО ВРЕМЕНИ. [981] И. В. Тесленко, С. М. Шелегина, Ю. Н. Осокина. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ. [986] Е. А. Тимощук. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ РЕАЛИЗМ И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ФЕНОМЕНОЛОГИЯ. [992] А. С. Тимощук. КОМПЛЕМЕНТАРНОСТЬ ПОЗНАНИЯ ОБЩЕСТВА. [998] Н. В. Ткачук. ОРГАНИЗАЦИЯ И КАЧЕСТВО ДОСУГА В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ: ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСОВ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ ЮГРЫ. [1003] А. В. Томильцев. К АНАЛИЗУ КАТЕГОРИИ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА». [1009] А. Д. Трахтенберг. АДАПТАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ: ПРИОБРЕТЕНИЕ ИЛИ УТРАТА КОМПЕТЕНЦИЙ? [1018] Т. М. Трегубова, А. С. Кац. ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА. [1024] А. Э. Ушамирский. ПРОБЛЕМА ПРАВ МОЛОДЕЖИ В КОНФЛИКТАХ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ. [1028] Л. З. Фатхуллина. ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ. [1035] В. Я. Фокин. ТРАНСФОРМАЦИЯ ФУНКЦИЙ СЕЛЬСКОГО ПРАЗДНИКА В УСЛОВИЯХ ЛИКВИДАЦИИ СЕЛОБРАЗУЮЩИХ ПРЕДПРИЯТИЙ. [1040] Д. А. Халикова, Г. А. Супруненко. СОВРЕМЕННЫЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМА БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА. [1046] Н. Р. Халилова. О ВЛИЯНИИ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОБЩНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. [1050] О. С. Хамзяева. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИВ УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЩЕСТВА. [1057] О. В. Хомова, Е. А. Шуклина. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН В ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ. [1061] Н. Т. Хуснутдинова. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ ПРОГРАММЫ МОТИВАЦИИИ СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТЫ СОТРУДНИКОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ. [1067] А. С. Цимлякова, О. В. Мылтасова. ДИНАМИКА МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК В СРЕДЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ. [1071] М. Г. Цыпкина. СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ. [1077] Н. Г. Чевтаева. ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ. [1081] М. И. Черепанова, Д. А. Неваева, С. А. Срыглар. ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ПРИГРАНИЧНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ: СТРУКТУРА, ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ. [1087] Т. М. Черепанова. ЦЕЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА КАК ОДИН ИЗ МЕХАНИЗМОВ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА. [1094] В. С. Черкасова, Г. А. Банных. ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РФ. [1097] Ц. Ц. Чойропов. О СПЕЦИФИКЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ ОБЩЕСТВА. [1103] И. И. Чукреева. КОММУНИКАТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ В СИСТЕМЕ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ — СТУДЕНТ» В РОССИЙСКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ. [1109] В. И. Шабыков. ОТНОШЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ К ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ). [1114] Д. М. Шакирова. ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ. [1120] И. В. Шапко, Е. М. Ванясова. ЧАЙЛДФРИ КАК ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ В ОЦЕНКАХ МОЛОДЫХ СВЕРДЛОВЧАН. [1124] Ю. С. Шапошникова, Ю. Г. Ахметова, А. А. Шистерова, М. Т. Галимова. ЕДИНСТВО МЕДИЦИНСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО В ОПТИМИЗАЦИИ КАЧЕСТВА МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ. [1132] Г. С. Широкалова. «МАЯТНИК» ПАТРИОТИЗМА В ТРАНСФОРМИРУЮЩЕЙСЯ РОССИИ. [1139] Д. В. Шлыкова. ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ. [1146] Е. А. Шорыгин. «ВЕРНИ МНЕ МОЙ 2007‑Й», ИЛИ СТАТУС «НЕФОРМАЛОВ» В СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛАХ. [1150] О. М. Шубат, А. А. Разживина. ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ МОЛОДЫХ ВОЗРАСТНЫХ КОГОРТ КАК ФАКТОР ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ: ОПЫТ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯВ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. [1156] Е. В. Шухно. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ПОНЯТИЕ И КОНСТИТУИРУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. [1163] И. И. Щемелева. ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-АКТИВИСТСКИЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ: СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ. [1170] О. В. Юрченко, В. А. Мансуров. ПРОТИВОРЕЧИЯ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. [1173] Д. Н. Ядранский. ВЛАСТЬ КАК ИНСТИТУТ СНИЖЕНИЯ МАНИПУЛЯТИВНОГО ВЛИЯНИЯ ПРИ ПОСТРОЕНИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА. [1178] А. В. Яковлева, А. В. Вахрушева. АНКЕТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССОВ. [1184] Л. С. Якурнова, Т. А. Басалгина. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ФЕДЕРАЛЬНОЙ И РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММ НА ТЕМУ «ОСВЕЩЕННОСТЬ ПРОБЛЕМ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ДОКУМЕНТАХ». [1189] М. В. Ячменева. ЗАЩИТА ПРАВ ДЕТЕЙ КАК СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ИНСТИТУТОВ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. [1193] Содержание. [1200]	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	Издательство Уральского университета	ru
dc.subject	СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ	ru
dc.subject	СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ	ru
dc.subject	СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ	ru
dc.subject	СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ	ru
dc.subject	СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ	ru
dc.subject	ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ	ru
dc.title	Актуальные проблемы социологии культуры, образования, молодежи и управления : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Екатеринбург, 24–25 февраля 2016 г.)	ru
dc.type	Book	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.conference.name	Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы социологии культуры, образования, молодежи и управления"	ru
dc.conference.date	24.02.2016–25.02.2016	-
dc.identifier.rsi	https://elibrary.ru/item.asp?id=25521134	-
local.contributor.department	Департамент государственного и муниципального управления	ru
Располагается в коллекциях:	Конференции, семинары, сборники

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
978-5-7996-1626-7_2016.pdf		7,24 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Статистика

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.