Социальное кураторство как элемент системы инклюзивного образования

Abstract

Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов реализации инклюзивного образования в условиях учреждений системы профессионального образования, определению роли социального кураторства в формировании инклюзивного образования.

This article is devoted to consideration of topical issues of realization of inclusive education in the conditions of establishments of system of professional education, definition of a role of a social coaching in formation of inclusive education.