Международное сотрудничество в области образования и науки. Возможности, результаты, перспективы

Abstract

Показано, что переход европейских стран, в том числе России и Украины, на Болонскую систему образования позволил интенсифицировать международное сотрудничество в области образования и науки. Описана разработанная в университете прикладных наук г. Эслингена методика формирования и реализации программы трехсторонней подготовки диссертантов на примере сотрудничества между вузами Германии и Украины с привлечением немецких производственных фирм.

It is shown that transition of European countries including Russia and Ukraine to Bologna educational system has promoted international cooperation in science and education. A special technique for development and implementation of trilateral doctoral programme is described. The technique was developed at the Esslingen University of Applied Sciences, the example of cooperation between higher educational institutions of Germany and Ukraine with participation of German industrial enterprises is given.