Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства

Ермаченко, Н. А.; Зайцева, О. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/32073

Title:	Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства
Authors:	Ермаченко, Н. А. Зайцева, О. В.
Issue Date:	2015
Publisher:	Уральский федеральный университет
Citation:	Ермаченко Н. А. Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства / Н. А. Ермаченко, О. В. Зайцева // Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Екатеринбург, 13–14 ноября 2014 г. / отв. ред. Е. В. Патраков. — Екатеринбург : УрФУ, 2015. — С. 181-185.
Abstract:	The article describes the most common problems of modern families. The article describes a program aimed at the formation of psycho-pedagogical competence of parents of preschool children. В статье рассмотрены общие проблемы большинства современных семей. В статье представлена программа, направленная на формирование психолого-педагогической компетенции родителей детей дошкольного возраста.
Keywords:	PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SUPPORT FAMILY SOCIAL RISKS OF CHILDHOOD ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ РЕБЕНКА
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/32073
Conference name:	Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства»
Conference date:	13.11.2014-14.11.2014
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=24105161
ISBN:	978-5-905227-10-3
Origin:	Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства. — Екатеринбург, 2015
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ur_2014_26.pdf		125,38 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar