Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды дошкольной организации с учетом новых требований федеральных государственных образовательных стандартов

Abstract

The article discusses the problem of creating a group of preschool organization psychologically comfortable and safe learning environment by providing preschoolers personal space and privacy. Element of such a comfortable space became Area psychological relief. The creation of such places can become one of the prerequisites for building motivation to preserve the health of preschool children.

В статье рассмотрены проблемы создания в группе дошкольной организации психологически комфортной и безопасной образовательной среды посредством предоставления дошкольнику личного пространства и уединения. Элементом такого комфортного пространства стал уголок психологической разгрузки. Создание таких уголков может стать одной из предпосылок формирования мотивации к сохранению здоровья у дошкольников.