Профессионализация социальных групп: традиции изучения и особенности протекания в современных условиях

Abstract

The article is aimed at defining the extent of the applicability of traditional approaches to the exploration of professionalization of social groups. It is accomplished by the separation of certain relevant features of the “classical” model of professionalization which is used in foreign sociology of professions. Matching these features with specific traits of the modern stage of professions’ development allowed us to make a conclusion about the necessity of reconsidering some features of the said “classical” model, for instance, in the context of the increase of educational practices’ significance as an aspect of the professionalization process.

Цель статьи — определить степень применимости в современных условиях традиционных подходов к изучению процесса профессионализации социальных групп. Это достигается посредством выделения некоторых релевантных черт «классической» модели профессионализации, используемой в зарубежной социологии профессий. Соотнесение данных черт и специфических моментов современного этапа развития профессий позволило сделать вывод о необходимости пересмотра ряда характеристик «классической» моде-ли, например, в контексте возрастания значения образовательных практик как аспекта процесса профессионализации.