Академическая мобильность и повышение качества человеческого капитала

Abstract

Изучена академическая мобильность преподавателей вуза как инструмента повышения качества человеческого капитала уральцев. Проведен SWOT-анализ результатов выполнения программы развития УрФУ. Сформулированы рекомендации по совершенствованию профессорско-преподавательского состава вуза. Выделены два перспективных фактора: уменьшение сроков внедрения новых учебных модулей в учебный процесс и разработка гибкой схемы прохождения зарубежных стажировок преподавателями.

We studied the academic mobility of teachers as a tool for improving the quality of human capital of the Urals. SWOT-analysis of the results of the execution of the Program of development of the University. Recommendations on improvement of the teaching staff of the University. Two promising factor: reduction of terms of introduction of new training modules in the learning process and the development of flexible routing of foreign training teachers.