The problem of choice of the model of implementation of the distance educational technologies in higher education

Abstract

The report examines the problem of the choice of model for the implementation of distance educational technologies (DET) at the University. Opens the terminology of distance education, carries out a comparative analysis of the most promising models for implementing the dot at the University.

В докладе рассматривается проблема выбора модели реализации дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в вузе. Раскрывается терминология дистанционного обучения, проводится сравнительный анализ наиболее перспективных моделей реализации ДОТ в вузе.