Designing of interactive learning environment in an electronic multimedia course

Abstract

Within a project of designing of a multimedia interactive electronic resource for a discipline "Financial Mathematics" a cyclic algorithm of educational process based on a theoretical model of effective learning known as David A. Kolb cycle is developed. The increase of learning efficiency is caused by taking individual preferred learning ways into account, increasing the role of interactive component in the electronic resource, increasing the part of synchronous training formats, and also creating the virtual environment for collective design activity of students.

В рамках проекта создания мультимедийного интерактивного электронного ресурса по дисциплине «Финансовая математика» разработан циклический алгоритм построения образовательного процесса, основанный на теоретической модели эффективного обучения Колба. Повышение эффективности обучения достигается за счет учета индивидуальных предпочтений обучаемого относительно способа усвоения информации, увеличения интерактивной составляющей электронного ресурса, повышения доли синхронных форматов обучения, а также создания виртуальной среды для осуществления обучающимися коллективной проектной деятельности.