Масштабность мышления слушателя MBA как критерий бизнес-школы

Abstract

Делается попытка сопоставления возможностей человека с его намерениями. Проанализирован процесс развития и расширения масштаба мышления у менеджера в процессе обучения в бизнес-школе. Качество обучения при этом становится критерием подготовки современных управленцев. Соотнесение уровня профессионализма с уровнем мышления - краеугольный камень в бизнес-образовании по программам МВА. Статья предназначена для всех инициативных людей, озабоченных своим и государственным будущим.

In article an attempt of comparison between person possibilities with its expectancies is made. The development and expansion process of manager's thinking scale during the study process at business school is analyzed. Quality of training becomes criterion for modern managers. And as a whole it characterizes the training structure. Correlation of professionalism level with level of thinking is a corner stone in a business education and МВА programs. Particularly the article is devoted for all initiative people, anxious about there own and country's future.