Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.urfu.ru/handle/10995/24732| Title: | Таблицы как современные инструменты визуального представления и записи информации |
| Other Titles: | Table as modern instruments of visual presentation and recording of information |
| Authors: | Tsilova, E. G. Ekgaus, E. J. Экгауз, Е. Я. Цылова, Е. Г. |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Экгауз Е. Я. Таблицы как современные инструменты визуального представления и записи информации [Электронный ресурс] / Е. Я. Экгауз, Е. Г. Цылова // Новые образовательные технологии в вузе : материалы XI международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2014. — Режим доступа: http://elar.urfu.ru/handle/10995/24732. |
| Abstract: | The article is devoted to one of the tools of visual presentation and recording of information tabular forms. Tabular forms to demonstrate the semantic fields of a concept, can help in singling out a significant signs of key concepts, views and understanding of information. Demonstrate their benefits over the traditional (linear) way to write. Статья посвящена рассмотрению одного из инструментов визуального представления и записи информации табличным формам. Табличные формы позволяют демонстрировать смысловые поля того или иного понятия, способны помочь в вычленении существенных признаков ключевого понятия, представления и осмысления информации. Демонстрируются преимущества их использования перед традиционным (линейным) способом записи. |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/24732 |
| Conference name: | XI международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе» |
| Conference date: | 18.02.2014-20.02.2014 |
| Origin: | Новые образовательные технологии в вузе (HOTB-2014). — Екатеринбург, 2014 |
| Appears in Collections: | Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| notv-2014-199.pdf | 453,31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.