Компьютерные технологии в науке и образовании как ресурс общности преподавателей: роль и динамика их освоения в ходе модернизации высшего профессионального образования

Abstract

Problems of resource ensuring modernization of higher education in a context of formation of society of knowledge are investigated. Value of resources of a professional community of teachers in this process, a place of information and communicative technologies in structure of competences of teachers of the higher school is considered, data on dynamics of their changes in a modernization course are provided.

Исследуются проблемы ресурсного обеспечения модернизации высшего профессионального образования в контексте формирования общества знаний. Рассматривается значение ресурсов профессиональной общности преподавателей в этом процессе, место информационно-коммуникативных технологий в структуре компетенций преподавателей высшей школы, приводятся данные о динамике их изменений в ходе модернизации.