Педагогическая рефлексия и формирование конфликтологической компетенции

Abstract

Рассматриваются следующие понятия: компетенция, компетентность, конфликтологическая компетенция, рефлексия, педагогическая рефлексия. Нами представлена структурно-функциональная характеристика конфликтологической компетенции, описан пошаговый алгоритм процесса ее воспитания у студентов педагогического вуза на основе педагогической рефлексии с целью усовершенствования процесса подготовки будущих учителей.

The article contains the following notions: competence, conflict competence, reflection and pedagogical reflection. The conflict competence is presented in its structural and functional characteristics. There is also a step-by-step algorithm of solving the conflicts by means of pedagogical reflection, which will help us to improve the process of teaching the students of the pedagogical institutions.